मैदानों और पहाड़ों के बारे में पहेलियों। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मनोरंजन “पहाड़ों ने किस बारे में बताया? हमने माउंट वोटोवार के लिए प्रश्नों की एक मोटी सूची तैयार की है

जून 2015 में अपनी पहली यात्रा पर भी, हमने महसूस किया कि वोत्तोवारा सिर्फ एक पहाड़ नहीं है, वहाँ बहुत सारे रहस्य और रहस्य हैं। और निश्चित रूप से यहाँ और अधिक के लिए वापस आना चाहिए दीर्घकालिक, और उस समय उठे कुछ प्रश्नों का अन्वेषण करें।

हमने माउंट वोटोवारा के लिए प्रश्नों की एक मोटी सूची तैयार की है।

• पेड़ जो सबसे अकल्पनीय तरीके से मुड़ जाते हैं।
• सीड्स तीन या अधिक पैरों पर और स्टैंडों पर, हलकों में और अन्य असामान्य तरीकों से व्यवस्थित बड़े पत्थर होते हैं।
• बोल्डर - ज्यामिति के नियमों का उल्लंघन करते हुए, ढलानों पर लटके हुए, या सतहों पर एक बड़े कोण पर पड़े हुए।
• पत्थरों पर चित्र।
• बोल्डर पर उदास तलवों के निशान।
• एक लेजर की तरह बोल्डर से टुकड़े काट लें।
• विशाल शिलाखंडों को दो तरह से काटना:
• तेज धार लेजर।
• सूजे हुए ऊपरी किनारे के साथ।
• स्वर्ग की सीढ़ी - 13 सीढ़ियाँ जो कहीं नहीं जाती हैं, एक चट्टान में समाप्त होती हैं।
• एम्फीथिएटर में सीढ़ियाँ।
• पिरामिड - अलग खड़े होकर ब्लॉक में काट लें।
• यज्ञीय झील के चारों ओर वृत्त और उसके चारों ओर वृत्तों में उगने वाले पौधे।
• पहाड़ की ऊर्जा "अनपेक्षित खुशी का क्षेत्र" है। अन्य दुनिया के लिए पोर्टल।
• एम्फीथिएटर से बेलॉय झील तक लगभग 1 किमी लंबी एक सुरंग।
• पत्थरों से बने घेरे।
• पत्थर के गोले।
• बोल्डर - व्हाइट लेक पर सीढ़ियों के साथ एक घाट के समान।
• एम्फीथिएटर में बोल्डर की बहुभुज चिनाई।
• किला एक एम्फीथिएटर है। दीवारें। कुआं एक ढह गई दीवार है।
• Ahnenerbe - Wehrmacht की कुलीन इकाइयाँ, उन्हें Vottovaar पर क्या चाहिए था?
• एक पहाड़ की चोटी पर बोल्डर सड़कों में देखे गए।

इन सभी प्रश्नों से संकेत मिलता है कि वोत्तोवारा का अध्ययन करने की आवश्यकता है, और इसकी शुरुआत एम्फीथिएटर से करना आवश्यक है, क्योंकि वैज्ञानिक केवल सीड्स के बारे में प्रश्न उठाते हैं - क्या वोत्तोवारा पर एक प्राचीन सामी अभयारण्य था या नहीं। लेकिन बीज एक गौण मुद्दा है, और क्या वे मानव निर्मित हैं या यह प्राकृतिक गठन इतना महत्वपूर्ण नहीं है। हम इसे साबित नहीं करेंगे।

हमारा काम एक प्राचीन मेगालिथिक इमारत है, इसकी सभी दीवारें एम्फीथिएटर में एक ही कोण पर पड़ी हैं, जहां पर्यटक चलते हैं, और वैज्ञानिक इसे ग्लेशियर की गतिविधि के उत्पाद के रूप में देते हैं।

और 2015 की गर्मियों में, हमने एक क्वाडकॉप्टर खरीदा, और एक पायलट और कॉप्टर ऑपरेटर के रूप में अध्ययन करने गए। हमने सीखा और वोत्तोवारा के लिए टिकट लिया।

सितंबर 2015 में हमारा अभियान बहुत उच्च स्तर पर आयोजित किया गया था - यह उच्च गुणवत्ता वाला उपकरण है, एक नया मार्गदर्शक है। और वोत्तोवारा पर पूरे एक हफ्ते का काम।

हम पहले से ही जानते थे कि हम कहाँ शूट करना चाहते हैं, हम क्या देखना चाहते हैं - अधिक सीड्स, नए स्थान और ऊपर से शूट करने के लिए, पूरे वोटोवारा के विहंगम दृश्य से, विशेष रूप से एम्फीथिएटर और प्राचीन किले।

हमने उद्देश्यपूर्ण ढंग से काम किया, लेकिन हमारे पास वास्तव में उस ज्ञान की कमी थी जिसके साथ वैज्ञानिक महापाषाण वस्तुओं का अध्ययन करते हैं।

हालांकि, हमने अपनी तरफ से पूरी कोशिश की।

क्वाडकॉप्टर को आसमान में उठाते हुए, हमने तुरंत देखा कि पूरा वोटोवारा सीधी रेखाओं में कट गया था, सड़कों में एक लेजर की तरह, हमने नींव के विशाल सीधे ब्लॉक देखे, मेगालिथिक दीवारें कसकर फिट किए गए ब्लॉकों के साथ एक कोण पर पड़ी थीं, दीवारों पर सीढ़ियाँ . एक बीती हुई सभ्यता की गतिविधि के निशान की एक भव्य तस्वीर हमारे सामने खुल गई।

एडवेंचर के दीवानों का सपना होता है 'कॉनकॉर एवरेस्ट'। हजारों यात्री के पैर में रुकते हैं ऊंचे पहाड़ग्रह पर। प्रकृति की एक अनूठी अभिव्यक्ति पर विजय प्राप्त करने वाले लोगों की छोटी सूची में अपना नाम जोड़ने के लिए हर कोई उत्सुक है। लेकिन सब कुछ इतना आसान नहीं है। यहां तक ​​कि सबसे कठोर, मजबूत, पर्वतारोहण वाले लोग भी आधे रास्ते में रुक जाते हैं और वापस लौट जाते हैं। जब मौत की बात आती है तो रोमांस बिखर जाता है। एवरेस्ट की बर्फ में जमे हुए यात्रियों की तुलना में कई अधिक यात्री हैं जिन्होंने विजयी रूप से अपना झंडा ऊपर उठाया और वापस उतर गए। लगभग दो सौ वीरों को लापता माना जाता है। और सबसे दुखद बात यह है कि उनकी मौत का राज कोई नहीं जान पाएगा।

टाइम ट्रेवल

यह कोई रहस्य नहीं है कि गैर-मानक स्थितियों में मानव मानस परेशान है, विभिन्न मतिभ्रम उसके पास आ सकते हैं। वही कट्टर संशयवादी कहते हैं। लेकिन मतिभ्रम सिर्फ महत्वपूर्ण ऊंचाइयों पर ही नहीं हुआ। पर्वतारोहियों का दावा है कि यह निचले स्तरों पर हुआ, जहां मानस में बदलाव के लिए कोई पूर्वापेक्षाएँ नहीं हैं। 1975 में निक एस्कॉट द्वारा समय यात्रा के प्रभाव का अधिक विस्तार से वर्णन किया गया है। पर्वतारोही जब पहाड़ पर चढ़ा तो उसे लगा कि कोई उसके पीछे चल रहा है। उसने मुड़कर देखा तो उसके पीछे एक आदमी था। पीछा करने वाले यात्री ने अपने पीछे कोई निशान नहीं छोड़ा। विशेषज्ञों ने सुझाव दिया कि पर्वतारोही निक एस्कॉट ने एक और समय धारा देखी जिसमें एक अन्य व्यक्ति ने एवरेस्ट की चढ़ाई बिल्कुल समान की। रहस्य अनसुलझा रह गया है।

पहाड़ भूत

हर बार पहाड़ को फतह करने, प्रकृति पर अधिकार करने, खुद एवरेस्ट के शासक बनने की कोशिश करने वाले यात्रियों को बार-बार सामना करना पड़ा है अद्भुत घटना. एक साधारण व्यक्ति पर विश्वास करना मुश्किल है। कहानियों से पता चलता है कि सफेद बर्फ की खामोशी में अक्सर फुसफुसाहट सुनाई देती है, परछाइयाँ दिखाई देती हैं। यह सबसे कट्टर संशयवादियों को भी डराता है। ऐसा माना जाता है कि ये उन लोगों की आत्माएं हैं जो हमेशा के लिए पहाड़ की चोटी पर बने रहे।

चीजें कहां गईं

रहस्यमय छाया के विषय को जारी रखना। पर्वतारोहियों के उपकरण के सामान के अचानक खो जाने के प्रमाण मिले हैं। गर्म कपड़े भी गायब हैं। छाया को वास्तविक भौतिक वस्तुओं की आवश्यकता क्यों होती है? सवाल एक रहस्य बना हुआ है। लापता व्यक्तियों की गणना 1920 के दशक से की जा रही है। फिर एक अभियान चलाया गया, जिसका उद्देश्य महालंगुर-हिमाल की अभेद्य चोटी को जीतना था। समूह के सदस्य असामान्य परिस्थितियों में लापता हो गए। मृतकों के शवों को पहाड़ से निकालना बहुत मुश्किल है। चीजें पागल हो गईं। पर्वतारोही इस प्रकार चढ़ाई के मार्ग पर अंक अंकित करते हैं। उदाहरण के लिए, "ग्रीन बूट्स" एक ऊंचाई का स्तर है जिसका नाम एक जमे हुए भारतीय रॉक क्लाइंबर के संगठन के नाम पर रखा गया है।

समय बीतता है, पर्वतारोही के पहनावे में सुधार होता है, नए उपकरण दिखाई देते हैं जो गंभीर परिस्थितियों में काम कर सकते हैं। लेकिन अब तक एवरेस्ट दुनिया के लिए एक बड़ा रहस्य है।

नतालिया अफोनिना

बड़े बच्चों के लिए मनोरंजन पूर्वस्कूली उम्र .

तैयार और संचालित: अफोनिना नतालिया वैलेंटाइनोव्ना, पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक MBDOU « बाल विहारनंबर 54 क्रेन "चेबॉक्सारी

"किस बारे में पहाड़ों ने बताया?»

लक्ष्य:

1. परिचय जारी रखें निर्जीव प्रकृति वाले बच्चे,पहाड़ों का परिचय दें: क्या हैं पहाड़जो पहाड़ों में रहते हैं, क्या उगते हैं, वे किस चीज से बने हैं पहाड़;

2. परिचय जारी रखें बच्चेपत्थरों के गुणों के साथ (मजबूत, कठोर, चिकना, आदि);

3. विकसित करनासंज्ञानात्मक रुचि, विश्लेषण करने, तुलना करने, सामान्यीकरण करने, सरल निष्कर्ष निकालने की क्षमता;

4. एक छोटी रचना करने की क्षमता में सुधार पत्थरों की कहानीएक टेबल का उपयोग करना;

5. ज्ञान को परिष्कृत करें बच्चेपत्थरों के प्रयोग पर (भवनों, पुलों, सड़कों का निर्माण);

6. बच्चों को कीमती पत्थरों से बने उत्पाद दिखाएं;

7. ठीक मोटर कौशल विकसित करें;

8.सौंदर्य बोध पैदा करें: पहाड़ों की सुंदरता को देखना और उसकी प्रशंसा करना सीखना;

9. समस्या की स्थिति में सही समाधान खोजना सीखें।

10. बच्चों को दिखाएँ अनुभव "ज्वालामुखी".

शब्दावली कार्य:

1. परिचय बच्चेएक नए शब्द के साथ - भूविज्ञानी;

2. शब्दकोश सक्रिय करें शब्दों के माध्यम से बच्चे: उबड़-खाबड़, नीचा, कोमल, खड़ी, बर्फीली।

पाठ के लिए सामग्री:

ग्लोब, "भावनाओं का डिब्बा",प्रत्येक बच्चे के लिए पत्थर, ज्वालामुखी का चित्रण करने वाले चित्र, बहुरंगी पत्थरों के रूप में कैंडीज, पत्थरों का एक संग्रह, मालकिन मेदनाया से एक लिफाफे में एक पत्र पहाड़, पत्थरों और ग्लोब के बारे में पहेलियों, संगीतमय रिकॉर्डिंगकहानी द्वारा: एडवर्ड ग्रिगो "पर्वत के राजा के दरबार में", "पहाड़ों में हवा".

अनुभव के लिए:

1. प्लास्टिक की बोतल 0.5 एल;

2. ए 4 कार्डबोर्ड;

3. प्लास्टिसिन, भूरा;

4. रंगा हुआ पानी लाल;

5. सोडा 4 चम्मच ;

6. सिरका 2 बड़े चम्मच। एल ;

7. तरल साबुन;

प्रारंभिक काम:

- चिंतनकक्षा में और अंदर पत्थर खाली समय; - पत्थरों का संग्रह इकट्ठा करना;

बाज़ोव की कहानियाँ पढ़ना "तांबे की मालकिन" पहाड़» ;

- "सिल्वर हूफ"और आदि।

- विषयों पर बातचीत: "पत्थर क्या हैं", "क्या हुआ है पहाड़?» , "मनुष्य कैसे पत्थरों का उपयोग करता है";

- होल्डिंग गेम्स: "कहानी याद रखें", "क्या गया?", "अपना पत्थर खोजें";

ग्रिग का संगीत सुनना "बौनों का जुलूस", "पर्वत के राजा के दरबार में".

शिक्षक और बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं।

शिक्षक एक पहेली बनाता है:

खड़े हैं एक पैर पर

मुड़ता है, सिर घुमाता है

हमें देश दिखाता है

पहाड़, नदियाँ, महासागर।

यह क्या है? (ग्लोब).

देखभालकर्ता:

सही। आइए और एक ग्लोब पर विचार करें. ग्लोब को अलग-अलग रंगों में क्यों रंगा जाता है? (भूरा है पहाड़, नीला - समुद्र, नदियाँ, हरा - ये जंगल हैं, खेत हैं, पीला - ये रेगिस्तान हैं)।

यह सही है, अच्छा किया। हमें कौन दिखाएगा ग्लोब पर पहाड़? (बच्चा ग्लोब पर दिखाता है पहाड़) .

और सुनाओ जी पहाड़क्या हमारे पास कुछ हो सकता है अपने बारे में बता? (जवाब बच्चे) .

आज हम आपके साथ हैं और पता लगा सकते हैं कि हम क्या कर सकते हैं पहाड़ों को बताओ. और इसमें कवि, लेखक, संगीतकार हमारी मदद करेंगे। आप में से कौन कॉल करेगा पहाड़? (यूराल, काकेशस).

देखभालकर्ता:- अच्छा किया, और हिमालय, अल्ताई, आल्प्स हैं। लोग, पहाड़हमेशा लोगों को आकर्षित किया। कवियों ने कविताओं की रचना की, कलाकारों ने चित्र बनाए, संगीतकारों ने संगीत लिखा, लेखकों ने परियों की कहानियों की रचना की।

में। (संगीत नाटक)कालीन पर बैठने और अपनी आँखें बंद करने की पेशकश करता है।

कल्पना कीजिए कि एक टाइम मशीन हमें पाषाण युग में ले गई। यह बहुत दूर का समय है, हम प्राचीन लोग हैं। हम आग जलाना चाहते थे। हम कौन सा पत्थर लें?

डी. क्रेमेन (समझाइए क्यों).

Q. इस पत्थर से उकेरी गई चिंगारी सूखी काई जैसी होती है। यहीं पर हमारी आग जलाई गई थी। धन्यवाद पत्थर

C. प्राचीन लोगों को जानवरों, बारिश, गरज के साथ छिपने की जरूरत है। हम अपने लिए कौन सा आरामदायक घर पाएंगे?

डी गुफा (बच्चों का तर्क) .

> यह सही है, पत्थर की गुफा मनुष्य का पहला निवास स्थान बनी। प्राचीन लोगों के पास अब एक घर है - एक गुफा, लेकिन उन्हें भी भोजन की आवश्यकता है, इसलिए हम जंगल में जा रहे हैं। लेकिन आप जानवर को सिर्फ अपने हाथों से नहीं ले सकते। और आदिम आदमी, आपको क्या लगता है कि उसने क्या उठाया?

डी स्टोन्स (विचार) .

बी बेशक पत्थर। एक मजबूत और निपुण हाथ से फेंके जाने पर, वह मौके पर ही जानवर को मार सकता है। तो पत्थर मानव हाथ का विस्तार बन गया।

जब पुरुष शिकार कर रहे थे, तब जनजाति की महिलाएं पौधों के बीज एकत्र करती थीं। उन्हें रोटी सेंकने के लिए आटा बनाने की जरूरत थी। और फिर, एक पत्थर बचाव के लिए आया। (दो पत्थरों के बीच घिसे अनाज)बाद में, पुरुषों ने पत्थर की चक्की का पत्थर बनाया। धन्यवाद पत्थर

> खाने के लिए बर्तन चाहिए. आपको क्या लगता है कि पहले व्यंजन किससे बने थे?

D. पकी हुई मिट्टी से।

वी. स्टोन का अर्थ है।

यहाँ हम पाषाण युग में हैं। अब हम खड़े हो जाएं, एक-दूसरे के करीब आ जाएं और कल्पना करें कि हम एक पहाड़ हैं।

शारीरिक शिक्षा मिनट:

पहाड़ खड़ा बूढ़ी औरत, (हाथ ऊपर उठाएं)

आसमान के ऊपर (टिपटो पर पहुंचना)

उसकी हवा चलती है (खुद को हाथों से पंखा)

बारिश उस पर बरस रही है (हाथ मिलाना)

पहाड़ खड़ा है, पीड़ित है, कंकड़ खोता है (लागू हथेलियोंगाल और सिर हिलाओ)

और हर दिन और हर रात (शिक्षक कई छूते हैं बच्चे, जो कंकड़ का प्रतिनिधित्व करना चाहिए)।

लुढ़कते, लुढ़कते पत्थर दूर। (अंश बच्चे एक तरफ कदम)

(खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि सभी "कंकड़" पक्षों पर लुढ़क नहीं जाते। "लुढ़का हुआ कंकड़" पाठ और आंदोलनों को बाकी के साथ पढ़ना जारी रखता है, अपने स्थान पर रहता है)।

कंकड़ लुढ़क गए, और उसी समय से

कुछ नहीं बचा हमारा पहाड़! (दोनों हाथों से खाली जगह की ओर इशारा करें).

उत्तर के साथ बच्चों की पहेलियाँ पहाड़, एक पहाड़ी नदी के बारे में, एक हिमस्खलन के बारे में, एक ग्लेशियर के बारे में ...

हम तराई में बैठे हैं? आप चोटियों को याद कर सकते हैं! वह कितना महान है, सफेद टोपी में एक पर्वत शिखर है। और साल के किसी भी समय यहाँ का मौसम ठंडा रहता है। (हिमनद)मैं सभी पड़ोसियों से लंबा हूँ पहाड़ी चोटियाँ. हिमस्खलन मेरे लिए दुर्लभ नहीं हैं। (शिखर)

ओह, नदी एक चट्टान से नीचे गिर गई! छींटे से कोई छिपा नहीं है। यह किस तरह की जगह है? (झरना)

…. मेरा स्रोत धारा में नहीं है - मैं ग्लेशियर से दूर भागता हूं। बहुत तेज, ताजा और साफ। (पर्वत नदी)

हवा ने एक कंकड़ को छुआ - वह लुढ़क गया। उसने बहुत कुछ किया, पहाड़ों से जब तक वह नीचे गया। और वह पत्थर छोटा था, उस ने भाइयोंको लगाया। और पहाड़ों में गर्जना हुई - हमें बिखरने की जरूरत है! (रॉकफॉल)

आसमान से एक बर्फ का टुकड़ा गिरा, बर्फ के एक गोले पर टिका हुआ। साथ में वे लुढ़कते हैं, जो पराक्रमी होता है। आप इन दिनों लंबी पैदल यात्रा कर रहे हैं बेहतर मत जाओ! (हिमस्खलन)

इस क्षेत्र के शीर्ष पर, उन लोगों के लिए जो डरपोक नहीं हैं। यहां पर पर्यटकों का ऊपर की ओर जाना दिलचस्प होता है। (पहाड़)

पहाड़ के गड्ढे से सावधान रहें, यहां टूटना डरावना है! और गिरना आसान है ऊंचा टॉवर. (रसातल)

यहाँ एक पहाड़ है, यह नग्न है, मानो गहरे कांच से बना हो। उस पर नहीं उगता, अफसोस, न झाड़ी, न घास। और इसके अलावा, वह चालाक है। मुझे इस जगह का नाम दें। (चट्टान)

वह रास्ते पर नहीं जाता - वह चट्टानों पर चढ़ता है। उसके पास बिल्ली के जूते हैं, बहुत सारे उपकरण हैं - एक बर्फ की कुल्हाड़ी, और एक एल्पेनस्टॉक, और एक सुरक्षा कंकाल। (पर्वतारोही)

अगर मैं केवल चाहता हूं - मैं बर्फीली चट्टानों पर हूं और मैं पामीर से नीचे कूद रहा हूं। मुझे स्लैलम पसंद है! (स्कीयर)

लेकिन संगीतकारों ने अपने तरीके से देखा और चित्रित किया पहाड़. कालीन पर बैठो। अब आप संगीतकार एडवर्ड ग्रिग द्वारा लिखित संगीत सुनेंगे। यह कहा जाता है "पर्वत के राजा के दरबार में". अपनी आँखें बंद करें और सोचें कि इस संगीत को सुनते समय आप क्या सोच सकते हैं।

सुनने के बाद बच्चे खड़े हो जाते हैं और उनके विचार बताओ.

देखभालकर्ता:

अच्छा किया, यही आप सपने देखते हैं। और मेरे पास आपके लिए एक आश्चर्य है।

शिक्षक बच्चों को एक पत्र दिखाता है और कहता है:

तुम्हें पता है, आज मुझे एक पत्र सौंपा गया था, लेकिन मैं कैसे पता लगा सकता हूं कि यह किसको संबोधित है?

बच्चे:

आपको लिफाफे पर लिखे पते को देखना होगा।

देखभालकर्ता:

सही। और हमारे बालवाड़ी का पता कौन जानता है?

(जवाब बच्चे) .

शिक्षक लिफाफे पर पता जोर से पढ़ता है।:

चेबोक्सरी शहर, स्ट्रीट एम, पावलोवा, घर 6 "लेकिन", बालवाड़ी 54 "क्रेन". बिल्कुल सही, पत्र हमारे लिए लिखा गया है।

शिक्षक पत्र खोलता है और उसे जोर से पढ़ता है:

- "नमस्कार, प्यारे बच्चों। मुझे पता है कि आप हर चीज को एक्सप्लोर करना पसंद करते हैं, इसलिए मैं आपको एक पैकेज भेज रहा हूं। मुझे पता है कि पैकेज आपको दिया गया था, आपको इसे ढूंढना होगा। तांबे की मालकिन पहाड़". और मेदनाय की मालकिन कौन है पहाड़? (वह दुःख में रहती है, पहरेदार पहाड़ और उनकी रक्षा करें. वह एक परी कथा से है।

देखभालकर्ता:

हाँ दोस्तों। मेदनाया की मालकिन ने हमें एक काम दिया पहाड़. खैर, आपको पैकेज की तलाश करने की जरूरत है।

बच्चे पार्सल ढूंढते हैं और शिक्षक को देते हैं।

बच्चे:

और यहाँ एक और नोट है।

देखभालकर्ता:

हाँ दोस्तों। यहाँ एक और नोट है।

- "आप पैकेज खोल सकते हैं, यदि आप पहेली को सुलझाते हैं:

माँ के कानों में आग से जलता है।

सड़क पर धूल में अनावश्यक है.

वह रूप बदलता है, वह रंग बदलता है,

और निर्माण में यह एक हजार साल के लिए अच्छा है।

भारी, बड़ा - कोई उठा नहीं सकता,

और यह आसान हो सकता है - in झूठ बोलने के लिए हथेली.

किसने, बच्चों ने मेरी पहेली का अनुमान लगाया?

इस वस्तु को चिन्हों से किसने पहचाना?

बच्चे:

यह एक पत्थर है, विभिन्न पत्थर।

देखभालकर्ता:

आइए देखें कि क्या आपने पहेली का सही अनुमान लगाया है।

शिक्षक बॉक्स खोलता है:

देखो, यहाँ पत्थर हैं। तो हमने पहेली का सही अनुमान लगाया। धन्यवाद मालकिन मेदनाया पहाड़. यहाँ एक उपहार है। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि बहुत सारे पत्थर कहाँ होते हैं? (पहाड़ों में).

देखभालकर्ता:

बेशक, ज्यादातर पत्थर पहाड़ों में हैं। आख़िरकार पहाड़ चट्टानों से बने हैं.

देखभालकर्ता:

दोस्तों, कौन पत्थरों को ढूंढ रहा है और उनकी जांच कर रहा है? (भूवैज्ञानिक).

यह सही है, अब हम कुछ मिनटों के लिए भूवैज्ञानिकों में बदलेंगे और पत्थरों का पता लगाएंगे। एक-एक पत्थर लें।

पत्थर की जांच जारी

देखभालकर्ता:

अच्छा किया, क्या आप कर चुके हैं? कौन चाहता है अपनी चट्टान के बारे में बात करो?

2-3 बच्चों की कहानी.

आउटपुट:

हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं? हमने पत्थरों के बारे में क्या सीखा? (बड़े और छोटे, चिकने और खुरदरे, हल्के और भारी, अलग-अलग रंग हैं, लेकिन वे सभी पत्थर हैं)।

कविता: आप बच्चों को जानना दिलचस्प है,

क्या दुनिया में पत्थर अलग हैं?

बच्चे जानते हैं या नहीं

जादुई क्या कहा जाता है

क्या हर पत्थर एक रत्न है?

वह जो नीलम से प्यार करता है

दोस्ती के सच्चे, दिल के साफ।

एक मजबूत आदमी और नायक कौन है,

कंकड़ पहनता है - नीलम।

गुप्त रखना कौन जानता है

रहस्यमय तरीके से कौन चुप है

वो हमेशा समझेगा

छिपकली और सांप का पत्थर -

काली आंखों वाला मैलाकाइट।

रत्न लाल,

हाम के एक टुकड़े की तरह

यह है मुख्य पत्थर - जैस्पर -

परियों के देश का दिल।

लाल जैस्पर पैटर्न -

यूराल पहाड़ों की सुंदरता,

मानो एक कटोरी में, इस जैस्पर में

जल स्वच्छ झीलें हैं।

अनार सूर्यास्त जैसा दिखता है

अगेट सूर्योदय जैसा दिखता है

हार में ये पत्थर

सूर्य की शक्ति छिपी हुई है।

देखभालकर्ता:

दोस्तों क्या आप जानते हैं कि वैज्ञानिक पत्थरों से पहाड़ों के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं: वे किसके बने हैं पहाड़जब ज्वालामुखी विस्फोट होगा, कब पहाड़ और क्या उन्हें नष्ट कर देता है. क्या आप जानते हैं क्या नष्ट करता है पहाड़? (बारिश, हवा).

बच्चों के लिए ज्वालामुखी के बारे में: एक अनुभव

ज्वालामुखी एक दरार है भूपर्पटीजिससे मैग्मा पृथ्वी की सतह पर प्रवाहित होकर लावा, ज्वालामुखी गैसों, पत्थरों का निर्माण करता है। जब एक ज्वालामुखी फटता है, तो बहुत सारी राख, गैसें और पत्थर वातावरण में फेंके जाते हैं।

शब्द "ज्वालामुखी"आग के प्राचीन रोमन देवता, वल्कन के नाम से आया है।

ज्वालामुखी की संरचना नीचे चित्र में दिखाई गई है।

अधिकांश बड़े ज्वालामुखीग्रह पर:

ज्वालामुखी का नाम स्थान ऊंचाई क्षेत्र

ओजोस डेल सालाडो चिली एंडीज 6893 दक्षिण अमेरिका

लुल्लिलाको चिली एंडीज 6725 दक्षिण अमेरिका

सैन पेड्रो सेंट्रल एंडीज 6159 दक्षिण अमेरिका

कोटोपैक्सी इक्वेटोरियल एंडीज 5897 दक्षिण अमेरिका

किलिमंजारो मसाई पठार 5895 अफ्रीका

मिस्टी सेंट्रल एंडीज 5821 दक्षिण अमेरिका

ओरिज़ाबा मैक्सिकन हाइलैंड्स 5700 उत्तर और मध्य अमेरिका

एल्ब्रस उत्तरी काकेशस 5642 यूरोप

एक अनुभव: घर पर ज्वालामुखी यह अनुभव बच्चों को ज्वालामुखी और ज्वालामुखी विस्फोट की अवधारणाओं को समझने और समेकित करने में मदद करेगा।

कार्डबोर्ड से हम एक शंकु बनाते हैं, जिससे हम तेज धार को काटते हैं ताकि यह प्लास्टिक की बोतल पर फिट हो जाए। हम शंकु को टेप या स्टेपलर से ठीक करते हैं (जो कुछ भी प्रयोग के दौरान सामने आया) . हम कटे हुए कार्डबोर्ड शंकु के चारों ओर प्लास्टिसिन चिपकाते हैं।

वाटरिंग कैन का उपयोग करके, एक बोतल में रंगा हुआ पानी डालें (10-15 सेमी बोतल के किनारे तक अंडरफिलिंग). बेकिंग सोडा में डालें और घुलने तक अच्छी तरह मिलाएँ। तरल साबुन या शैम्पू की कुछ बूँदें जोड़ें।

हम टेबल को ऑयलक्लोथ से ढक देते हैं, या इसे एक बड़े कटोरे में डाल देते हैं। प्रयोग के दौरान चारों ओर सब कुछ बाढ़ न करने के लिए। ध्यान! हम बच्चे को एक नकली ज्वालामुखी के साथ मेज से 2-3 मीटर दूर ले जाते हैं। बोतल में हमारे मिश्रण में सिरका डालें (यह विशेष रूप से एक वयस्क द्वारा किया जाता है).

और बस, ज्वालामुखी विस्फोट का आनंद लें!

ज्वालामुखियों का अध्ययन करने वाला विज्ञान ज्वालामुखी विज्ञान है। तो आज हम सब छोटे ज्वालामुखी विज्ञानी थे!

और मुझे कौन बताएगा कि किस लेखक ने पहाड़ों के बारे में परियों की कहानियां लिखी हैं? (बाज़ोव)

यह सही है, पावेल बाज़ोव। उन्होंने कहानियाँ लिखीं। किस्से क्या हैं? (परी कथा और सच्चाई).

यह सही है, एक कहानी एक परी कथा और एक सच्ची कहानी दोनों है। और बाज़ोव ने किन पहाड़ों के बारे में लिखा? (यूराल के बारे में,

सही। आइए याद करें कि बाज़ोव के किस्से आप जानते हैं? (पत्थर का फूल, मैलाकाइट का डिब्बा, चांदी का खुर, तांबे की मालकिन) पहाड़).

बाज़ोव की कहानियों के अनुसार प्रश्नोत्तरी

1. कहानी याद रखें "तांबा" पर्वत परिचारिका» . जब परिचारिका रोई, तो उसके आँसू किसमें बदल गए?

(तांबा पर्वत परिचारिका. उसके आंसू एक दुर्लभ पत्थर में बदल गए - एक तांबे का पन्ना)

2. स्टीफन की मृत्यु के बाद क्या विरासत बची है? कहानी का मुख्य पात्र कौन है "मैलाकाइट बॉक्स"और वह क्या करती है?

(मैलाकाइट बॉक्स। स्टीफन की विरासत एक मैलाकाइट बॉक्स है "हर स्त्री उपकरण के साथ". कहानी का मुख्य पात्र तनुषा है, और उसने रेशम से कढ़ाई की है)

3. पत्थर का फूल किससे बना था, जिसे दानिला देखना चाहती थी?

(पत्थर का फूल। मैलाकाइट से)

4. मालकिन ने दानिल को मुक्त क्यों होने दिया और कहानी में उसने उसे क्या चाहा "माउंटेन मास्टर"?

(खनन मास्टर। परिचारिका ने दानिला को रिहा कर दिया क्योंकि वह लोगों और स्वतंत्रता, दृढ़ता और साहस को नहीं भूल सका। दानिला की दुल्हन ने उसे कैद से मुक्त कर दिया। मालिक ने उसकी कामना की: ताकि दुःख में उसने जो कुछ भी सीखा वह उसकी याद में बना रहे, लेकिन दानिला को मालकिन के रास्ते को भूल जाना चाहिए)

7.अगला अंश किस कहानी से है?: "मैंने उसी स्थान पर एक पत्थर के खिलाफ आराम किया, और वह एंड्रीयुखा पर गिर गया ... वहां सीढ़ियां खुल गईं, और अच्छी तरह से व्यवस्थित, जैसे एक नए मनोर घर में। एंड्रीयुखा ने पहले कदम पर कदम रखा, और दोनों छिपकलियां आगे बढ़ीं, जैसे वे रास्ता दिखाती हैं ... " (दो छिपकली)

10. तायुतका अपने पिता के साथ खानों में क्यों गई और उसने परियों की कहानी में क्या पाया? "तैयुतकिनो मिरर"?

(Tayutkino दर्पण। Tayutka अपने पिता के साथ खानों में गई, क्योंकि उसकी माँ की मृत्यु हो गई और उसे घर पर छोड़ने वाला कोई नहीं था। Tayutka ने "एक खंड के साथ अयस्क का एक टुकड़ा, कुछ चिकना कोयला पाया। यह एक दर्पण की तरह चमकता है .. ।")

12. जंपिंग फायर कौन है और वह परियों की कहानी में क्या दर्शाती है? "फायर रैप"?

(फायर जम्पर। सोने के लिए ऐसा संकेत एक छोटी लड़की की तरह है जो नृत्य करती है। जहां ऐसा जम्पर दिखाई देता है, वहां सोना होता है)

13. एक कहानी में "सिन्युस्किन अच्छी तरह से"दादी लुकेरिया ने मरते हुए अपने पोते को आखिरी आदेश दिया ताकि वह अनुमति न दे "बुरे विचार". उसका क्या मतलब था?

(सिन्युस्किन अच्छी तरह से। ये सोने और धन के बारे में विचार हैं - "कोई भी बदतर नहीं हैं"जो व्यक्ति को लालची बनाता है)

14. एक परी कथा में दादा कोकोवानी की बिल्ली और पोती का क्या नाम था? "सिल्वर हूफ"?

(चांदी का खुर। बिल्ली का नाम मुरोनका था, और पोती का नाम दर्योनका था)

15. एक परी कथा में सुनहरे बालों के दूल्हे के नाम के रूप में "सुनहरे बाल"? और वह कौन है?

(सुनहरे बाल। उसका नाम आयलिन है "और वहाँ था, वे कहते हैं, बश्किरों में एक शिकारी, वह आगे नहीं था".)

हम किस बारे में हैं पहाड़ों से कहा? (पहाड़ अलग हैं: ऊँचे और नीच, खड़ी और कोमल, बर्फीली चोटियों और हरे भरे जंगलों के साथ, विभिन्न जानवर और पक्षी पहाड़ों में रहते हैं; पहाड़ों में नदियाँ और झीलें हैं; पहाड़ों में बहुत साफ हवा और साफ पानी है)।

दोस्तों आज हमने पहाड़ों के बारे में बहुत सारी बातें कीं। और तुम ये जानते हो पहाड़किसी व्यक्ति को असावधानी और लापरवाही के लिए क्षमा न करें। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि पहाड़ों में कैसे व्यवहार करना है? (शोर मत करो, नहीं तो पतन हो सकता है और पत्थरों से आच्छादित हो जाएगा; ध्यान से देखें कि क्या कोई चट्टान है और क्या रास्ते पर चलना संभव है; अगर आग जलाई जाती है, तो उसे अवश्य डाला जाना चाहिए) बाहर; कूड़े मत करो)।

बहुत बढ़िया। आपने आज बहुत कुछ सीखा और जो आप जानते थे उसे याद किया। मैजिक पैकेज में आपके लिए एक और तोहफा है, मैजिक एडिबल स्टोन्स। वे यहाँ हैं। कैंडी कंकड़ के साथ खुद का इलाज करें।

बच्चे कमरे से बाहर चले जाते हैं।